Blog

#img_left_nostream#Согласно данным Главного штаба КНР по борьбе с паводками и засухой на 31 августа, по всей стране от стихийных бедствий, вызванных наводнениями погибли 436 человек, 113 – пропали без вести, пострадало 3 млн 854 тыс. га посевов, разрушено 370 тыс. домов, экономический ущерб составил более 10,2 млрд долларов США. Эти данные опубликовали официальные китайские СМИ.

Заместитель начальника Главного штаба КНР по борьбе с паводками и засухой Чжан Чжидун также сообщил, что в этом году наводнения охватили 13 провинций и крупных городов, из берегов вышло 140 рек.

Из общего числа погибших больше всего погибло людей от горных паводков – 391 человек, что гораздо больше, чем за аналогичный период в течение многих прошлых лет.

#img_left_nostream#Директор библиотеки, расположенной в г.Ухань провинции Хубэй при первой коммерческой школе, 50-летний Цин Куанмин был арестован 19 июля, и до сих пор его жена не знает, где он находится.

Цин также является апеллянтом*, неоднократно обращавшимся к властям по поводу его незаконно снесённого дома. Его жена Чжоу Юнфэн 1 сентября написала открытое письмо, в котором сообщает, что уже наступил День учителя, а она не знает, где находится её муж.

В письме она рассказала, что вечером 19 июля они с мужем гуляли на улице, как вдруг к ним подбежали около 10 человек, схватили мужа и увели в неизвестном направлении. Она подумала, что это бандиты, но потом один из них попросил её не поднимать шум и сказал, что они из «группы по стабилизации». Она потребовала, чтобы они показали ей какие-нибудь документы, так как в этой группе должны быть сотрудники полиции, но никто ей документов не предъявил.

«Среди них я узнала одного полицейского, который уже раньше приходил к мужу в полицейской форме, – сказала в интервью корреспонденту радио «Свободная Азия» г-жа Чжоу. –  Как только он увидел, что я на него смотрю, то сразу же убежал. Я не пойму, почему при аресте они боятся показывать свои удостоверения? Я также действительно не знаю, какое преступление совершил мой муж».

В открытом письме она рассказала, что в 2003 г. их дом был снесён, им не заплатили абсолютно никакой компенсации, и они уже 5 лет живут у друзей и родственников. Её муж в соответствии с законами обращался к властям, чтобы разрешить этот вопрос. Его несколько раз арестовывали. В этот раз на кануне его ареста полицейские требовали, чтобы он написал гарантийное письмо о том, что не поедет в Пекин в дни Олимпиады, но он отказался.

К нему на работу пришёл заместитель начальника полицейского участка района их проживания по фамилии Чжао и потребовал, чтобы он написал эту гарантию. После того, как он отказался, Чжао сказал, что он относится к тем, у кого отношение особенно плохое, и что он доложит об этом  вышестоящим органам.

Через некоторый промежуток времени после его ареста, он с чужого телефона позвонил жене и сообщил, что его мобильный телефон забрали полицейские, и что он находится в полицейском участке на улице Симэнь.

После этого звонка трубку телефона, с которого он звонил, уже больше никто не брал. Его жена вместе с его сестрой сразу же поехали в тот участок, но там сказали, что ничего об этом не знают, и послали их в отдел, занимающийся заявлениями граждан, откуда их переправили в полицейское управление. В управлении им даже не разрешили войти внутрь. Через время директору школы, в которой он работает, по своим каналам удалось узнать, что Цина отправили в класс по обучению законам, и что он будет там находиться до окончания Олимпиады.

В своём письме г-жа Чжоу сообщает, что муж находится в заключении  42 дня. Олимпиада уже закончилась, а его не освобождают, и нет никакой информации от него. Она призывает всех людей в Китае и за рубежом обратить внимание на эту проблему и помочь её разрешить.

Сотрудник китайской народной правозащитной организации Civil Rights & Livelihood Watch Лю Фэйю по этому поводу сказал: «Это очень типичный случай перед Олимпиадой: власти очень волнуются, чтобы не возникло никаких нестабильных факторов. Насколько я знаю, в 2008 г. г-н Цин уже не обращался к властям и не ездил в Пекин. Это только доказывает, насколько власти опасаются проявления народных волнений в дни Олимпиады».

Справка The Epoch Times:

*Китайские апеллянты – это многочисленные китайские граждане, подвергшиеся несправедливому либо незаконному отношению к себе со стороны местных властей, а также различных государственных организаций. Эти люди подают апелляции в установленной законодательством форме, в соответствующие государственные инстанции, обращаясь, таким образом, к правительству за помощью и защитой.
 
После диссидентов и инакомыслящих, эта категория людей является самым пристальным объектом «внимания» и контроля коммунистических властей, которые строго следят, чтобы с ними не контактировали иностранные репортёры, а также строго блокируют репортажи о них внутри страны.

#img_left_nostream#Перед Олимпиадой в Китае из-за не соблюдения правил безопасности погиб посёлок горняков.

Еженедельный журнал «Ляован Дунфан» 1 сентября сообщил, что 1 августа этого года в уезде Лоуфан северной провинции Шэньси произошёл сильный горный оползень. Местные СМИ со ссылкой на отчёты чиновников, тогда сообщили, что погибло 11 человек. Однако по итогам расследования, проведённого корреспондентом журнала, выяснилось, что погиб, по меньшей мере, 41 человек. При этом местные жители утверждают, что погибших гораздо больше – от 100 до 200 человек.

6 августа на сайте Министерства земли и природных ресурсов КНР была опубликована информация о том, что было проведено специальное совещание по этому инциденту, на котором зам министра данного министерства, являющимся также и начальником управления КНР по геологическим изысканиям Ван Мин сообщил: «Оползень 1 августа произошёл по вине горнодобывающей компании Тайюань, которая неправильно складывала шлак. В результате оползня погибло много людей, поэтому мы напоминаем руководителям компании, чтобы они лучше позаботились о безопасности складирования отходов своего производства».

Так как инцидент произошёл накануне Олимпиады да ещё по вине людей, а не природных катаклизмов, то местные власти сразу заблокировали всю информацию об этом, а также запретили корреспондентам посещать зону бедствия.

Местный аналитик Лю Тайчин, рассказал корреспонденту радио Свободная Азия, что вышеупомянутая компания в течение многих лет выбрасывала отработанную породу возле небольшого посёлка, где образовались большие терриконы, с которых под действием дождей и произошёл оползень, почти полностью похоронив весь посёлок.

«Сразу после случившегося, из под завалов было извлечено 11 трупов. Однако местные жители утверждают, что погибло несколько сот человек. Родственники пропавших без вести обращались к местным властям, с требованием найти их, но власти говорили: “Ты утверждаешь, что твой родственник погиб под завалами, а какие у тебя есть доказательства?” К тому же многие из погибших, являются приехавшими из других районов на заработки в горнодобывающей промышленности, родные которых живут далеко и это ещё больше осложняет поиск доказательств того, что этот человек тут жил», – сказал Лю.

Местный крестьянин г-н Лю сказал корреспонденту радио, что сразу после того, как произошёл оползень, власти закрыли все подъезды к району происшествия, и никого туда не пускали. Другой крестьянин сказал, что под терриконом жили несколько сот рабочих компании Тайюань и что сейчас туда вообще невозможно попасть, всё полностью перекрыто.

Когда корреспондент позвонил властям уезда Лоуфан, то снявший трубку сотрудник, объявил, что они не занимаются этими делами, и дал несколько телефонных номеров чиновников, которые, по его словам, могли бы ответить на вопросы корреспондента по этому инциденту. Однако ни по одному телефону не удалось дозвониться, там никто не снимал трубку.

В сообщении журнала «Ляован Дунфан» говорится, что родственники пропавших без вести, которых они уже считают погибшими, неоднократно требовали от местных властей, выкопать тела своих родных, но власти всё меньше обращают внимания на их требования и работы по разбору завалов идут очень медленно.

#img_left_nostream#Научиться справиться с трудностями у детей в учебе – нелегкая задача. Учителя и родители не всегда знают, как правильно разрешить эту проблему. Аделия Зирад, дидактический диагност, пытается пролить свет на вопрос: как могут родители и система образования помочь таким детям.

Исследования, вышедшие в свет в начале года, показывают, что существует недостаток знаний и навыков у родителей, дети которых имеют трудности в обучении. Аделия Зирад, дидактический диагност, утверждает, что родители играют важную роль при поддержке таких детей и им следует разбираться гораздо больше в этом, а также быть вовлеченными в различные проекты школ, где учатся их дети.

Сложности возрастают в случае, когда у школьных учителей нет достаточных знаний и возможностей справиться с такими проблемами у детей. Часть учителей, получивших характеристику такого ребенка, просто кладут ее в ящик. В качестве разрешения проблемы, такому ребенку дают дополнительное время, но не вникают, рекомендуется ли дополнительное время этому ребенку. Аделия Зирад полагает, что иногда дополнительное время только усугубляет у ребенка ощущение провала.

Некоторые учителя пересаживают таких детей в конец класса, чтобы они не мешали, несмотря на то, что именно там у них больше всего шансов отвлечься на что-то другое. Любое движение может отвлечь такого ребенка. Зирад советует перемещать таких детей в первую половину класса, а так же задействовать их на уроке. «Учителя поступят правильно, если помогут этим детям быть активными и постараются обеспечить им получение положительных впечатлений, не стоит забывать, что это дети с совершенно нормальной интеллектуальной способностью, а иногда даже выше обычной».

Министерство образования создает специальные классы для таких детей наряду с обычными классами. Сегодня на десять обычных классов полагается один класс для таких детей, но в действительности есть только 2-3 класса на всю школу, вместе с детьми с эмоциональными проблемами и проблемами поведения.

Но дети с такими проблемами отличаются от детей с проблемным и эмоциональным поведением. Если школа помещает детей нуждающихся в разных подходах в один класс, уменьшается возможность помочь и тем и другим детям.

Когда родители не в состоянии справиться с трудностями детей, возникает ощущение беспомощности и удрученности, что-то похожее наблюдается и у учителей. Беспомощность родителей и учителей приводит к разочарованности и чувству отторженности у ребенка, что порождает новую проблему – агрессивное поведение. Чтобы избежать подобных ситуаций, Аделия Зирад советует диагностировать ребенка как можно раньше. Родители почувствовавшие тревогу, могут обратиться к детскому психологу. На сегодняшний день существуют диагностики, позволяющие выявить таких детей с полугодовалого возраста.

Общественная организация “Ницан” помогает детям и взрослым с проблемами в обучении, концентрации внимания, поведения и адаптации. Эта организация задействует целую систему проверок и диагностик по всей стране, а также создает группы поддержки для родителей. Важно подчеркнуть, что родители являются первыми, кто в состоянии выявить это явление и взять на себя часть при их решении. Помимо этого, существует специализированная литература и информация в Интернете, доступная для всех, проливающая свет на подобное явление.

Система образования создает специализированные частные школы, но образование в них дорого, что является дополнительной трудностью для родителей. По этой причине, родители с небольшими доходами вынуждены оставлять детей в менее подходящих условиях, несмотря на то, что по закону все школы должны обеспечивать таким детям подходящие условия.
«Министерство образования заинтересовано в помощи детям с трудностями в обучении, хотя до сих пор у школьных учителей нет достаточных знаний, возможностей и дополнительных часов для таких детей», – говорит Аделия Зирад .

Что является «проблемой в обучении?»

Проблема в обучении возникает в результате изменений различных процессов: биологических и биохимических, что приводит к неуравновешенному состоянию. В результате этих процессов головной мозг затрудняется производить действия,характерные для ребенка в его возрасте. Трудности могут проявиться при распознавании букв, в математических операциях или в концентрации внимания. Важно подчеркнуть, что у таких детей совершенно нормальные интеллектуальные способности.

Такое явление прослеживается уже в детском саду. Когда диагностируется ребенок, он проявляет следующие признаки: затруднение в поиске информации, забывчивость, затруднение в счете, распознавание цифр, затруднение при написании своего имени или ребенок не может откликнуться на свое имя в маленьком возрасте.